TOP
自然
検索
「時間と空間の体験が出来ない子ども達」(時間泥棒と空間泥棒が支配する世界)
自然
25.06.19
簡単で便利な機械や道具は、私たちに「自由な時間」を与えてはくれますが、その一方で「自分の時間」は奪われてしまいます。M.エンデが書いた「モモ···
Read More
関連記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
新着記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
人気ランキング
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分からは逃げられない)
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分···
自然
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
自然
スナックエンドウを長持ち
スナックエンドウを長持ち
自然
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
自然
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
自然
もっと見る
# 子供
# パワースポット
# 森
# 自然
# アスレチック
里芋を植える!
森の暮らしと夕飯のメニューは居酒屋風(6/12)
森の暮らしと夕飯のメニューは居酒屋風(6/12)
イワシ水煮缶の紫蘇パスタ
イワシ水煮缶の紫蘇パスタ
「能動的な意思に基づく活動が命に価値を与えるのです」
「能動的な意思に基づく活動が命に価値を与えるのです」
ミカンゼリー
ミカンゼリー
「子どもが幼いうちは、便利な機械やオモチャを使わずに、手やからだを使って遊んでください」
「子どもが幼いうちは、便利な機械やオモチャを使わずに、手やからだ···
貴船城
貴船城
雨の前に芋を掘る!
雨の前に芋を掘る!
「大きく動く、大きく考える」(生き生きとした心とからだを取り戻すために)
「大きく動く、大きく考える」(生き生きとした心とからだを取り戻す···
枝豆に進む!
枝豆に進む!
森の暮らしとカツオのカルパッチョ(5/8)
森の暮らしとカツオのカルパッチョ(5/8)
トマトも生ごみで育つ!
トマトも生ごみで育つ!
「手を使った活動の大切さ」(人間が人間になるために必要なこと)
「手を使った活動の大切さ」(人間が人間になるために必要なこと)
「〝やりきる〟という体験が子どもの成長を支え、自信を育てるのです」
「〝やりきる〟という体験が子どもの成長を支え、自信を育てるのです」
「感情の育ちを支える」(からだを使って思いっ切り遊ぶ)
「感情の育ちを支える」(からだを使って思いっ切り遊ぶ)
雨が降る前に♪
雨が降る前に♪
森の暮らしと大戸屋(4/16)
森の暮らしと大戸屋(4/16)
インゲンを植える!
インゲンを植える!
「指示がないと動けない子どもたち」
「指示がないと動けない子どもたち」