検索

「すべての学問の種は生活や文化の中にあるのです」

25.06.30

学校で習うようなすべての学問の「種」は、すべて、私たちの生活を支えている様々な文化の中にあるのです。というか、その「種」が萌芽して様々な学···

Read More

関連記事

萌の里のひまわり畑

萌の里のひまわり畑

25.07.04

取った野菜は備蓄

取った野菜は備蓄

25.07.04

「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」（不自由と···

「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」（不自由との出会い） 

25.07.04

森の暮らしと陶芸教室（６／１３）

森の暮らしと陶芸教室（６／１３）

25.07.04

自家野菜でロハスモーニング！！

自家野菜でロハスモーニング！！

25.07.03

「自立・自律・そして自由」（自立すると言うことは自由になること） 

「自立・自律・そして自由」（自立すると言うことは自由になること） 

25.07.03

新着記事

萌の里のひまわり畑

萌の里のひまわり畑

25.07.04

取った野菜は備蓄

取った野菜は備蓄

25.07.04

「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」（不自由との出会い） 

「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」（不自由と···

25.07.04

森の暮らしと陶芸教室（６／１３）

森の暮らしと陶芸教室（６／１３）

25.07.04

自家野菜でロハスモーニング！！

自家野菜でロハスモーニング！！

25.07.03

「自立・自律・そして自由」（自立すると言うことは自由になること） 

「自立・自律・そして自由」（自立すると言うことは自由になること） 

25.07.03

人気ランキング

「他者からの自由と、自分からの自由」（他者からは逃げられても自分からは逃げられない）

「他者からの自由と、自分からの自由」（他者からは逃げられても自分···

森の暮らしと陶芸教室（４／１８）

森の暮らしと陶芸教室（４／１８）

スナックエンドウを長持ち

スナックエンドウを長持ち

「束縛や不自由はどこからやってくるのか」（からだの育ちと自由） 

「束縛や不自由はどこからやってくるのか」（からだの育ちと自由） 

今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ

今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ

「自由になるために学ぶのです」（競争のために学ぶのではありません）