TOP
自然
検索
「手を使った活動の大切さ」(人間が人間になるために必要なこと)
自然
25.05.23
私が造形教室を始めたのは、長女が5才で、長男が3才の頃です。どうして「造形教室」だったのかというと、それまでの様々な「子どもに関する、人間···
Read More
関連記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
新着記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
人気ランキング
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分からは逃げられない)
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分···
自然
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
自然
スナックエンドウを長持ち
スナックエンドウを長持ち
自然
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
自然
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
自然
もっと見る
# 子供
# パワースポット
# 森
# 自然
# アスレチック
「絵が描けない、工作が出来ない、群れて遊べない子ども達」(退屈を取り戻そう)
森の暮らしと帰路(6/11)
森の暮らしと帰路(6/11)
暑いので手作りアイス
暑いので手作りアイス
炊飯器で“小豆餡”
炊飯器で“小豆餡”
「時間と空間の体験が出来ない子ども達」(時間泥棒と空間泥棒が支配する世界)
「時間と空間の体験が出来ない子ども達」(時間泥棒と空間泥棒が支配···
ニンニク満タン!
ニンニク満タン!
森の暮らしと陶芸教室(5/16)焼き肉
森の暮らしと陶芸教室(5/16)焼き肉
自給自給!
自給自給!
豆苗の収穫!
豆苗の収穫!
森の暮らしと焼き魚(5/7)
森の暮らしと焼き魚(5/7)
コンテナでも7倍に!
コンテナでも7倍に!
ニンニクの収穫&リート研究
ニンニクの収穫&リート研究
森の暮らしとMCC例会(4/26)
森の暮らしとMCC例会(4/26)
「子どもの声に耳を傾けてください」(声なきものの声に耳を傾ける)
「子どもの声に耳を傾けてください」(声なきものの声に耳を傾ける)
森の暮らしと夕飯(4/19)
森の暮らしと夕飯(4/19)
鍋の平キャンプ場の桜
鍋の平キャンプ場の桜
「自由になるために学ぶのです」(競争のために学ぶのではありません)
「自由になるために学ぶのです」(競争のために学ぶのではありません)
小銭の備蓄!
小銭の備蓄!
早朝の桜
早朝の桜