TOP
自然
検索
「教えない子育て、教えない教育(後)」(教えるのではなく伝えるのです)
自然
25.04.29
「教える」という行為には上下関係があります。先生と生徒の間にも、お母さんと子どもの間にも上下関係があります。その上下関係があるから「教える···
Read More
関連記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
新着記事
萌の里のひまわり畑
萌の里のひまわり畑
25.07.04
自然
取った野菜は備蓄
取った野菜は備蓄
25.07.04
自然
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
25.07.04
自然
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
森の暮らしと陶芸教室(6/13)
25.07.04
自然
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
25.07.03
自然
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
「自立・自律・そして自由」(自立すると言うことは自由になること)
25.07.03
自然
人気ランキング
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分からは逃げられない)
「他者からの自由と、自分からの自由」(他者からは逃げられても自分···
自然
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
森の暮らしと陶芸教室(4/18)
自然
スナックエンドウを長持ち
スナックエンドウを長持ち
自然
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
自然
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
今日の花 … エビネ、日本サクラソウ、クロユリ、ヤクシマヒカゲツツジ
自然
もっと見る
# 子供
# パワースポット
# 森
# 自然
# アスレチック
冷凍塩さば
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由との出会い)
「自分の生き方を自分で決めることが出来る能力を育てる」(不自由と···
自家野菜でロハスモーニング!!
自家野菜でロハスモーニング!!
青紫蘇でふりかけを作る1
青紫蘇でふりかけを作る1
農活“観察”
農活“観察”
八丁堀の七人
八丁堀の七人
炊飯器で“小豆餡”
炊飯器で“小豆餡”
安くて簡単 “水まんじゅう”
安くて簡単 “水まんじゅう”
「時間と空間の体験が出来ない子ども達」(時間泥棒と空間泥棒が支配する世界)
「時間と空間の体験が出来ない子ども達」(時間泥棒と空間泥棒が支配···
調子がいい、トマトの挿し芽
調子がいい、トマトの挿し芽
プランターは、楽ちん
プランターは、楽ちん
ニンニク満タン!
ニンニク満タン!
草むらを小さい畑に
草むらを小さい畑に
トマトも生ごみで育つ!
トマトも生ごみで育つ!
「手とからだを使って遊ぼう」(自分の頭で考える力を育てる)
「手とからだを使って遊ぼう」(自分の頭で考える力を育てる)
森の暮らしとMCC例会(4/26)
森の暮らしとMCC例会(4/26)
宮城地区のしだれ桜
宮城地区のしだれ桜
小銭の備蓄!
小銭の備蓄!
森の暮らしと池袋「えん」(4/14)
森の暮らしと池袋「えん」(4/14)